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Financial Literacy Topics: facteurs économiques

Les Parents  

   

 

Lorsque des entreprises en vogue s’introduisent en bourse

| Les parents  

Éveiller l’intérêt pour les placements  

Lorsque des entreprises en vogue s’introduisent en bourse

Thème(s) : Investir

Âge(s) : 14 @fr, 15 @fr, 16 @fr...

Les Parents  

Éveiller l’intérêt pour les placements 

Lorsque des entreprises en vogue s’introduisent en bourse

Thème(s) : Investir

Âge(s) : 14 @fr, 15 @fr, 16 @fr...

 
 
 
 

 

Obtenez un aperçu historique des facteurs économiques et de leurs répercussions

|
 
 
 
 

Graphique interactif – Placements  

Obtenez un aperçu historique des facteurs économiques et de leurs répercussions

Thème(s) : Investir

 
 
 
 

Graphique interactif – Placements 

Obtenez un aperçu historique des facteurs économiques et de leurs répercussions

Thème(s) : Investir

Les Enseignants  

Plan de leçon :  

Méthodes et stratégies pour gagner de l’argent  

| Les enseignants  

Méthodes et stratégies pour gagner de l’argent  

Comparer différentes méthodes de paiement

Année(s) : 11

Sujet(s) : Mathématiques, Orientation et formation au cheminement de carrière

Les Enseignants  

Méthodes et stratégies pour gagner de l’argent 

Comparer différentes méthodes de paiement

Année(s) : 11

Sujet(s) : Mathématiques, Orientation et formation au cheminement de carrière

Les Enseignants  

Plan de leçon :  

Le grand sauvetage  

| Les enseignants  

Le grand sauvetage  

Analyser l’effet des facteurs économiques et de l’intervention du gouvernement

Année(s) : 12

Sujet(s) : Affaires et commerce, Études canadiennes et mondiales

Les Enseignants  

Le grand sauvetage 

Analyser l’effet des facteurs économiques et de l’intervention du gouvernement

Année(s) : 12

Sujet(s) : Affaires et commerce, Études canadiennes et mondiales

Les Enseignants  

Plan de leçon :  

Où est mon maïs soufflé? Comprendre le concept de rareté  

| Les enseignants  

Où est mon maïs soufflé? Comprendre le concept de rareté  

Examiner la répartition des ressources et les répercussions de la rareté

Année(s) : 11

Sujet(s) : Études canadiennes et mondiales

Les Enseignants  

Où est mon maïs soufflé? Comprendre le concept de rareté 

Examiner la répartition des ressources et les répercussions de la rareté

Année(s) : 11

Sujet(s) : Études canadiennes et mondiales

Les Enseignants  

Plan de leçon :  

Marché des changes : La valeur du huard  

| Les enseignants  

Marché des changes : La valeur du huard  

Déterminer les facteurs qui influent sur les fluctuations des taux de change

Année(s) : 11

Sujet(s) : Affaires et commerce, Études canadiennes et mondiales

Les Enseignants  

Marché des changes : La valeur du huard 

Déterminer les facteurs qui influent sur les fluctuations des taux de change

Année(s) : 11

Sujet(s) : Affaires et commerce, Études canadiennes et mondiales

Les Enseignants  

Plan de leçon :  

Problèmes financiers auxquels doivent faire face les travailleurs canadiens  

| Les enseignants  

Problèmes financiers auxquels doivent faire face les travailleurs canadiens  

Explorer les avantages et les défis des travailleurs aux XXe et XXIe siècles

Année(s) : 8

Sujet(s) : Études sociales, Sciences humaines et sociales

Les Enseignants  

Problèmes financiers auxquels doivent faire face les travailleurs canadiens 

Explorer les avantages et les défis des travailleurs aux XXe et XXIe siècles

Année(s) : 8

Sujet(s) : Études sociales, Sciences humaines et sociales